在資訊社會世界高峰會的演講，2003 年 7 月 16 日

作者：理查·史托曼

電腦的好處是更容易複製和處理資訊。企業正在使用兩種強加的壟斷來剝奪您這項好處。

軟體專利限制您使用電腦的方式。它們限制軟體的開發。一個大型程式結合了數十甚至數百個想法。當每個想法都可以申請專利時，只有 IBM 和微軟才能安全地編寫軟體。任何獨立的本地軟體產業都將消失。軟體專利必須被拒絕。

版權限制使用和分享資訊——這正是您使用電腦的目的。當只有出版商可以複製時，交易放棄複製的自由還可以接受；公眾沒有損失任何東西。今天，點對點分享必須合法。資訊社會世界高峰會不應教導人們分享是錯誤的。

版權阻礙了科學出版品的取得。每所大學都應該可以自由地為任何期刊建立開放取用鏡像站，這樣就不會有人被排除在取用之外。

然後是經濟效應。當公司對您擁有權力時，他們會榨乾您。版權和軟體專利擴大了數位落差並集中了財富。世界上已經有太多的匱乏；讓我們不要製造更多。TRIPS 已經夠糟了，但軟體專利和 WIPO 版權條約更甚於 TRIPS，資訊社會世界高峰會應該拒絕它們。

電腦使用者需要尊重他們自由的軟體。我們稱之為「自由 (libre) 軟體」，意思是自由，而非免費。您有自由執行、研讀、修改和散布它。

自由軟體意味著您控制您的運算。使用非自由軟體，軟體擁有者控制它。他們放入間諜功能、後門、限制。

使用自由軟體，您可以讓程式做您想做的事。「您」可能指的是個別程式設計師、公司或一群有相似需求的使用者。非程式設計師可以說服或付費請程式設計師為您進行更改。使用自由軟體，您可以自由地使其處理您的語言。自由地針對您的身心障礙進行調整。

軟體擁有者故意使程式不相容。使用自由軟體，使用者可以使其遵循標準。

您需要自由軟體來培訓資深程式設計師。非自由軟體是秘密，因此沒有人可以從中學習。自由軟體讓非洲有才華的年輕人有機會學習如何處理真正的軟體。學校也應該教導學生合作的精神。所有學校都應該使用自由軟體。

自由軟體對於永續發展是必要的。如果您國家/地區的每個人都使用由單一公司秘密控制的程式，那不是發展，那是電子殖民。